5月18日，“翰墨相继·砚田同耕——洪朝阳、洪天元父子书法展”在南京警察学院艺术馆开幕。 洪朝阳和洪天元父子来自浙江绍兴柯桥。作为书法家，洪朝阳对书法的热爱润泽了儿子洪天元的成长岁月。 本次展览既陈列了全国书法名家10余件题贺墨宝，呈现出传统书艺的深厚底蕴和书坛前辈对青年后辈的提携厚爱，还突破传统、匠心独运地设置了“警院风华”专题，展出了父子创作的40余件原创作品，父子联袂挥毫，既见家学渊源的薪火相传，更见“对党忠诚”“服务人民”的赤子初心。 这场展览也是以翰墨佳作献礼南京警察学院建校76周年。 [详细...]

今年是甲骨文发现126周年，5月20日，由河南省文学艺术界联合会、中共安阳市委宣传部主办的“殷契流风——刘颜涛甲骨文书法展”在殷墟博物馆开幕，同期举行《甲骨文临摹与创作》首发式。本次展览共展出作品37幅，展览持续至8月20日。 甲骨文是我国最早的成熟文字，是汉字源头与传统文化根脉，承载着中华文明。本次展览集中呈现书法家刘颜涛数十年深耕甲骨文书法的精品力作。展厅内，既有对殷墟甲骨原片纤毫毕现的临摹佳作，刀锋凿刻的古朴痕迹与岁月沉淀的历史厚重感跃然纸上。 刘颜涛，中国书法家协会篆书委员会副主任、书法培训中心教授，中国文字博物馆书法艺术委员会委员、书画院院长，河南省书协艺术委员会副主任，安阳市书协名誉主席。 [详细...]

高校是人才培养的重要基地，同时也是思想文化传播的重要阵地。长期以来，布告栏、海报、横幅等传统宣传形式在高校中广泛应用，虽然在一定程度上起到了传递信息作用，却因缺乏互动性与吸引力，缺乏情感上的共鸣，导致教育效果有限，难以引发大学生兴趣，最终使思政内容难以有效传达。 随着互联网的快速普及，校园里各种新鲜有趣的思想、观点层出不穷，如何有效传递主流思想，让学生在众多纷杂的信息中找到价值认同感，成为高校迫切需要解决的问题。传统的说教模式难免显得枯燥，互动装置艺术有望为高校思政教育创新提供新的思路和路径。它能够将抽象的思想理论变成看得见、摸得着、可体验、可参与的具体情境，比起单纯的文字或语言描述，这种直接参与的方式更能抓住学生的注意力，让他们在不知不觉中接受教育内容，实现真正意义上的寓教于乐、寓教于景、润物细无声的育人效果。 [详细...]

5月29日，“一画心源——李一书法展”将在湖北美术馆开展。中国美协美术理论委员会主任、首师大美术学院特聘教授、博导尚辉作为策展人之一，特为本次展览撰写创作手记。 这是个包蕴丰厚的书展集。之所以谓丰厚，乃在于此书展集并不停留于当下流行的书展体的视觉追逐，及由此集成纸本图像的微缩，而是以书法的本源、观读、心性等，对当下书风提出问题并力求以自己的方式解答之。 受西方现当代艺术理念影响，当代书风呈现了视觉化与行为化的两种态势。视觉化者，一味追求书写结构的形式张力探求，淡漠了书法赖以存在的笔法和文字内涵；行为化者，认为书写的结果不重要，视书法作品为一种完整的书写过程。这两种当下流行的书风，都无一例外奉“丑书”“恶书”为圭臬，似乎只有如此才能产生悚人的个性独立。 李一的这个书展试图还原书 [详细...]

从王献之感叹山阴道上“山川自相映发，使人应接不暇”，顾恺之记述会稽“千岩竞秀，万壑争流，草木蒙笼其上，若云兴霞蔚”以来，中国人对山水的痴迷穿越千年。为何古画中的山水总似曾相识却难以言状？当我们走进博物馆凝视《千里江山图》《富春山居图》，究竟在追寻什么？ 今天的我们喜欢游山玩水，在繁忙的生活中小憩片刻，但是我们眼中看到的大概只是“风景”，而不是“山水”。风景和山水，有什么区别？什么是“真山水”？ 在中国美术学院教授林海钟看来，王献之和顾恺之早已道出观看山水的奥妙与真谛。实际上，江南的山并不高，且植被葱郁，人在其中行走，视线被遮，眼睛无法目极千里，不能直接看见千岩万壑。需以心“卧游”，才能与真正的名山大川相识。 想要与古人一样，寄情和畅游山水之间，必先学会山水的“观法”，这也是读 [详细...]