1. 书画艺术
    1. 沪湘浙三地书法联展诠释“海纳百川”
    2. 1月8日,“海江湘潮·墨澜交融”沪湘浙三地书法联展在宝山文化馆开幕。本次展览汇聚了上海宝山、湖南醴陵、浙江江山三地书法家的精品力作。 上海市宝山区文联驻会秘书长黄涛在致辞中表示,本次联展以书法为纽带,串联起长三角与中部地区的文化脉络,展现了不同地域书风交融互鉴的独特魅力,对推动区域文化交流、促进书法艺术创新发展具有重要意义。 开幕式上,三地书法家协会主席——上海市宝山区书协主席马双喜、湖南省醴陵市书协主席兰水明、浙江省江山市书协主席胡义鸿分别发言。他们一致认为,此次展览不仅展示三地书法创作的丰硕成果,更搭建起长效交流平台,为未来深度合作奠定 [详细...]
    1. 将中国花鸟字宣称为 “韩国传统书法”,引发争议
    2. 韩国艺人表演“花鸟字” 近日,韩国媒体将中国花鸟字宣称为“韩国传统书法”(KoreanTraditionalCalligraphy),称其源于韩国本土文化,引发中国网友激烈争议。网友们反驳称,这类书写技法明显融入中国传统民间元素,整体风格“一股中味”。 花鸟字,最早可追溯至春秋战国时期的鸟虫书。那时,工匠们在篆书的基础上用凤鸟纹饰替代笔画,用黄金镶在青铜器上。无论是先秦的“虫书”,还是东汉的“鸟篆”,皆属“鸟虫书”范畴。西汉未央宫遗址的瓦当之上,“千秋万岁”四字以蟠龙纹样呈现,龙身盘桓成篆书笔画,龙首昂然于撇捺之间,昭示着皇权的威严与祥瑞。 [详细...]
    1. 温州市书协换届 王春晖当选主席
    2. 2026年1月15日,温州市书法家协会第九次会员代表大会在温州市行政中心召开,会议选举产生温州市书协第九届理事会和第一届监事会。 王春晖(王晖)当选为温州市书协第九届主席。邱朝剑、楼晓勉、陈胜武、吴东来、倪孔咏(倪永)、王大禾、陈伟(陈明之)、林翼如、施晓伟(施展)、王天津、叶慧敏、叶小文当选为副主席,陈丕欢、林海琼、徐轰轰、杨小贺、钱允、李伯庆、梅筱鹿、叶邦建、叶茂告、吴有理(吴泉)、张金国、徐乐敏、卿三兵(卿三彬)、厉茉当选为主席团委员。沈显文当选为温州市书协监事长。 温州市书协第九届主席团推举吴聘真为名誉主席,聘请林剑丹、何元龙、马云博、胡中原、陈树冈、曾一琰、吴佐仁、吴明哲、马亦钊、张如元、李文照、汪廷汉、吴永龙、陈出新、倪朔野、张仲武、张声和、王国强、黄国光、陈默、缪若霞、朱海、郑方伟、 [详细...]
    1. 岭南师范学院中山校友会助力“百千万工程”美术书法作品展
    2. “岭南艺脉·润泽中山” 岭南师范学院中山校友会助力“百千万工程”美术书法作品展 1月10日,“岭南艺脉·润泽中山”——岭南师范学院中山校友助力“百千万工程”美术书法作品展在中山市文化馆隆重开幕。本次展览集中展出44位岭师校友和29位特邀书画家共百余幅精品力作,作品涵盖油画、国画、书法、版画、工艺美术等多个门类,既有扎根传统的笔墨表达,也不乏融合当代意识的艺术探索。 岭南师范学院美术与设计学院院长乔志强表示,本次展览作品既表达了校友们对“百千万工程”的深情礼赞,更将艺术审美融入乡村空间、文化传承与产业发展,为乡村发展注入文化活力与审美内涵,彰显出岭师美术人“学以致用、励志笃行”的精神风貌与时代担当。 中山校友分会此次以艺术 [详细...]
    1. 在劫难中的呐喊——俞乃大与东南抗战漫画
    2. 近日,《俞乃大抗战漫画集》由西泠印社出版社正式出版了,将一位以画笔为武器、在抗日战争中挥洒才情的艺术家——俞乃大,连同他那充满时代印记与战斗精神的作品,重新带回公众视野。 俞乃大(1907—1983),笔名阿大、乃大、则人,出生于浙江省诸暨市次坞镇溪埭村的一个书香门第。他早年求学于多所知名艺术院校,奠定了扎实的艺术功底,在粉笔、水彩画、国画、漫画等多个领域皆有深厚造诣。20世纪30年代,俞乃大在南京中央大学任教期间,以“阿大”为笔名发表的漫画作品逐渐崭露头角。其连载作品《漫画阿Q正传》刊于《朝报》《民报》等报刊,广受好评。 1937年全民族 [详细...]
    1. 画山画水画家乡——访油画艺术家金阳平
    2. 前不久,乐清籍油画艺术家、中国美术学院油画系第四工作室导师、副教授金阳平带领50余名中外学生,来到中雁荡景区,进行为期约10天的“山水计划”写生课程。 中雁的山、湖、岩、树仿佛成了自然与艺术的引路者,让人沉浸于一片清旷宁静之中,心生共鸣。 艺术是最好的疗愈 在白石街道西漈景区的一片翠绿中,记者见到了金阳平。一袭蓝色运动服的他头戴同色系帽子,架着一副圆框眼镜,手上沾染的颜料痕迹,平添了几分文艺气息。 金阳平与绘画结缘,可追溯到他的少年时代。金阳平是清江镇人,当时其父亲在雁荡镇白溪车站工作,经人介绍将爱好画画的金阳平送到雁荡山北斗洞,跟随国画大师黄宾虹的一位学生学画。从那以后,每周六在雁荡山水之间临摹国画,便成为他童年生活中的一段独特经历。 [详细...]
    1. 中国画不是画什么 而是怎么画
    2. 陈迪和 远看山有色 近听水无声 136×68cm 绘画从现代词义解释讲,是指用各类工具和色彩,在一个平面或二度空间上塑造形象的艺术形式;从本质上来看,绘画同各种艺术形态一样,起源于人的感觉,是人类通过视觉感觉对自然的表面形态的一种模仿;从哲学上讲,一切事物的表面形态都是变化的,是稍纵即逝的,是人类无法把握的,更别说在一个平面空间去对应事物的多维形态,这种模仿只能是一种虚妄,就像一个谎言,只是一种欺骗性的存在。 从中国传统来看,“实相”、“幻相”之辨一直是个重要的命题,其中就包含了对人的浅表感觉的怀疑,认为感觉得来的往往都不是事物的真实,以至 [详细...]
    1. 青少年校外协同美育的建构与实施
    2.   本文立足“场馆+”视域,聚焦青少年校外协同美育的建构与实施,文章立足团属青少年宫围绕社会公共场馆资源与校外美育融合,探讨如何发挥各自独特优势,搭建多方联动育人的协同美育平台。设计分阶段、分场馆的育人策略,为青少年全面发展提供多元美育支持。   一、研究的背景和意义   2023年,教育部印发了《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》,提到:“推动基本公共文化服务项目和各类社会资源为学校美育教学、实践活动服务,搭建平台引导学生走进艺术场馆。”团属青少年宫是未成年人思想道德建设、推进素质教育的重要阵地,更是校内教育的有力补充,在链接社会资源、开展校外展示展演方面有先天的优势。对于青少年而言,视觉艺术作品不仅可以营造浓厚的艺术氛围,同时也能表现、传递青少年独特的社会风貌和艺术追求,故此,笔者认为,立足 [详细...]
    1. 浅析国画创意教学中传统语言与现代媒材的融合策略
    2. 因“意”选材,因“材”施教 浅析国画创意教学中传统语言与现代媒材的融合策略 在深化素质教育和落实核心素养的背景下,美术教育正朝着“生活化、情境化”方向发展。本研究立足于对国画创意教学中“传统语言与现代媒材的融合策略”的深度分析,提出并应用“因‘意’选材,因‘材’施教”的方法论,将现实生活中学生的情趣、情感,以国画传统语言和现代媒材相融合的创作形式为载体,融入国画学习。这不仅是对国画传统技法的一种创新性运用,也是为当今美术教师提供一套可操作、可推广、有目的、有策略的媒材融合实践路径。 一、于融合策略中激活传统艺术 落实生活美育目标 现代媒材指的是现代美术作品传递的媒介和美术表现所使用的工具材料,除了传 [详细...]
    1. 空间的边界就是我的想象力 马蒂斯“剪纸拼贴”艺术
    2. 每当我想到亨利·马蒂斯,脑海中通常会浮现出两个“卧病在床”的画面。第一个场景:一位二十出头的年轻人,正从阑尾炎中康复,母亲给了他一盒颜料打发时间,他也由此找到了自己的艺术之路。第二个场景:一位白发苍苍、戴着眼镜的艺术大师,靠在枕头上或坐在轮椅上,用剪刀剪裁着彩色纸片…… 《爵士乐》是马蒂斯剪纸艺术的重要代表作,最初由艺术出版商泰里亚德于1947年出版,书中图像源自剪纸拼贴画。1941年一次手术后,马蒂斯行动受限,剪纸拼贴画便成为他主要的创作媒介。他将色彩鲜艳的剪纸拼贴画通过“模板印刷术”转化为版画,整本书包含20幅色彩明艳的版画和70页诗意文字,涵盖马戏团、爱情 [详细...]

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