美术馆作为文化传承与创新的重要平台，不仅承担着艺术教育、大众美育的功能，也承载着传承和弘扬中华优秀传统文化的使命。国学作为中华文化的精髓，丰富的文化内容及其教育价值在当代社会日益凸显。然而，目前对于美术馆在国学教育中的作用和机制研究不够深入，缺乏系统性和理论性的探讨。因此，本文旨在通过对湖南美术馆近3年来开展国学教育项目的策划实施及国学课程的构建策略进行分析，探讨如何利用美术馆这一平台，增强公众的文化自信，提升公众的文化素养和民族自豪感；同时，也为美术馆的教育功能拓展提供新的思路和策略，实现公共美育。 　　传承传统文化　培养文化自信 　　湖南美术馆国学教育项目的构建不仅是对优秀传统文化的传承，更是树立文化自信的有效途径。湖南美术馆自2021年起持续开展国学教育项目，通过艺术沙龙、美育课堂等 [详细...]

新时代美育工作的使命与担当 ——专访中国成人教育协会美育专业委员会理事长郭青春 　　几千年前，孔子提出“兴于《诗》，立于礼，成于乐”，强调审美教育对人格的培养。百年前，蔡元培疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育。”新时代中国吹响了全面深化改革的号角。习近平总书记强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。为进一步做好美育教师培训，强化美育课题研究，推动美育工作开展，提升美育水平，中国成人教育协会美育专业委员会日前成立。该美育专委会成立的目标是什么？之后将如何扎实推进工作？记者为此采访了新当选的中国成人教育协会美育专业委员会理事长郭青春。 　　《中国艺术报》：随着国家政策的支持和教育理念的转变，美育迎来了 [详细...]

　　内蒙古幅员辽阔、物产富饶，不仅拥有丰富的自然资源和壮丽的自然风光，还蕴藏着深厚的文化底蕴和独特的民间艺术。内蒙古民间美术作为这片土地上的文化瑰宝，承载着厚重的历史与民族传统，是中华民族文化宝库中的重要组成部分。在全球化视野和现代化语境下，内蒙古民间美术不仅是民族文化传承的重要载体，也成为推动文化多样性和文化交流的重要力量。同时，随着社会对美育重视程度的提高，内蒙古民间美术在美育教学中的价值日益凸显，成为链接传统与现代、地方与世界的重要桥梁。 　　美育，作为培养学生审美情感、美学判断和创造力的重要途径，对于提升学生的综合素质和文化素养具有重要意义。内蒙古民间美术丰富的表现形式和独特的艺术风格，为美育提供了得天独厚的宝贵资源，也彰显出了重要的价值。 　　首先，内蒙古民间美术能够深刻反映地域文化和民 [详细...]

　　信息化时代，网络已成为广大青少年成长的“第四空间”。然而在享受这个时代带来的信息获取便捷、知识丰富多元等诸多便利的同时，广大青少年也面临着时代的挑战：真假难辨的海量信息，缺乏独立的思考能力。诸如当下最为突出的诈骗信息问题，尤其是裹着美丽、善良、正义、公平外衣的诈骗信息，最是难辨真假。对于此类问题，相关政策不应只是单一的网络监管、法治约束这种外部手段，更应该通过培养广大青少年主体内部独立的审美思维能力来辨别真善美与假恶丑，这才是最主要的手段与方法。美育课程是实现这一目标最有效的渠道之一，不应只是把艺术课程变成美育课程，把相关文化活动，诸如各类艺术节、文化节，作为美育课程内容单向授课这么简单。美育工作除了帮助青少年了解这些美的形式与内容，更为关键的应该是关注学生审美思维的培养，帮助学生建立辨别与揭露假、恶、丑的自主意识，形成完善的审美思维体 [详细...]

11月2日，在中国教育国际交流协会第25届中国国际教育年会暨展览“为人人·为未知·为未来”的主题下，第四届国际艺术教育论坛聚焦“艺术教育与人类健康”主题，汇集来自全球的专家学者及文化艺术界代表，共同探讨艺术教育在促进身心健康方面的独特作用。论坛由中国教育国际交流协会国际艺术教育专业委员会、北京大学国家对外文化交流研究基地、北京大学艺术学院共同承办。 与会专家针对当前风靡全球的艺术疗愈实践和学科发展现状，论证了艺术在全年龄段的预防保健、疾病干预、健康管理方面的积极作用，阐释了用好“艺术疗愈”这张“全球处方”的重要性，提出了“整合国际经验和在地智慧，整合学校教育基础理论和基本技能训练体系和行业协会专业能力培养和评价体系，建立艺术疗愈行业标准和分层分级评价体系以及伦理监管措施，培养满足‘疾病治疗、疾病预防、主动健康、社会福祉 [详细...]